为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，根据《全市中小学复学工作方案》、《临港区教育系统复学工作方案》，结合我校实际情况，制定应急演练方案如下：
一、人员分工及主要职责
宋玉光校长担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。相关演练人员分成工作组：
(一)综合协调组
1.人员组成
组长：宋玉光
成员：姜学栋、邢海波
2.主要职责
负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
（二）疫情监测组
成员：梁剑 、陈佳伟及各班主任
1.主要职责
负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。。
（三）现场处置组
1.人员组成
组长：张淑稳
组员：王宁、李珍宝
2. 主要职责
疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
（四）对外联络组
1.人员组成
组长：宋巍
组员：李林芳、张贝贝
2.主要职责
出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况，协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
(五) 消毒防疫组
1.人员组成
组长：王勇
成员：王保卫、宋佳鑫
2.主要职责
负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
（六）宣传教育组
1.人员组成
组长：李晓东
成员：赵娇娇 、李卓洋、吕智勇
2.主要职责
负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
二、场景设置及处置流程
场景1
返校时，学校有1学生在入校门测温，体温超过37.3℃。按照有关要求，学校应如何处置？
1．检测到体温高于37.3C的师生员工，在做好安全防护和保持间距的前提下立即引导他们前往临时留观点等候，并在旁陪护安抚，同时报告学校疫情联络员（宋巍）并联系班主任。异常人员带离后，场所其他工作人员在用1000mg/L84消毒液对患者经过场地喷洒消毒的，同时登记现场师生员工个人信息，提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，然后继续正常在校学习生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。
2．学校校医穿戴防护套装到达现场，对体温异常人员用水银温度计再进行2次腋下体温测试，时间间隔10分钟，若体温正常，无其他症状，所有人员恢复正常；若发烧或有其他症状，询问14天内发病史、可疑病例接触史初步判定异常情况性质，若无可疑流行病学史或可疑症状，由学校告知家长接走到医院就诊并进行核酸检测（中高风险地区不允许家长自驾运送），康复后持核酸检测阴性证明和康复证明入校，同时做好临时隔离点消毒，其他人员保持正常教学秩序。
3．若有可疑流行病学史或可疑症状，告知家长，联系定点医院安排专车专人转移到医院，核酸检测采集样本后在医院等待检测结果；接触人员做好登记，检测结果明确前暂时留校；其他人员保持正常教学秩序；做好场所通风、消毒。
4．若诊断为其他疾病，按相应疾病治疗，若诊断为新冠确诊、疑似或无症状感染者立即上报、做好防护，配合相关部门做好流调、密接管理，按照应急流程进行处置。
5．校医或班主任每天做好随访及时了解就诊情况，统计随访情况，按要求及时将信息上报，康复后持康复证明复学。
6．配合完成其他工作。以上几条同时进行，并协助区指挥部各工作组做好信息发布、封控校园、数据排查等各项工作，同时通过家长群及时推送信息做好相关舆情处置工作，避免引起恐慌。
场景2
疫情常态化防控条件下，班主任晨检测温时，发现一名学生体温超过37.3℃。
1．自感不适或检测异常的处置。
在校内任何场所，一旦自感不适或检测发现师生员工体温≥37.3℃，应由在场相关工作人员，立即将异常人员带至就近的临时留观点，为其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩戴规范），并在旁陪护安抚，同时报告学校疫情联络员（一般为学校校医或分管校领导）。
异常人员带离后，场所其他工作人员再用1000mg/L84消毒液对患者经过场地喷洒消毒，同时登记现场师生员工个人信息（如果人员位置固定，也可以不用登记），提醒在场人员做好个人防护，注意观察自身状况，然后继续正常在校学习生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。
2．临时留观点的处置。
在临时留观点，校医对有异常情况的人员再次进行体温检测（应使用水银体温计检测腋温2次，间隔10分钟）和简单询问，如果确认体温≥37.3℃或有咳嗽、腹泻等症状，则启动应急处置；如有境外或省外重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的，参照疑似病例处置，立即启动应急处置。如果体温〈37.3℃，由校医或定点联系医院驻校医生根据实际，决定继续观察、返回恢复正常学习生活或启动应急处置。
3．转运与诊治。
启动应急处置后，由学校通知120 救护车到校，转运患病人员至指定的定点医疗机构发热门诊进行诊治（患病人员是学生的要通知家长，中、高风险地区不允许家长自驾运送，低风险地区可由家长自驾运送学生到指定的定点医疗机构发热门诊）。学校有关工作人员应在做好个人防护后（二级防护，佩戴N95 口罩、手套和工作服），随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。
定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，原则上须由医院提供诊断证明，症状消失（发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校。学校要及时将排除信息通知现场登记的师生员工，提醒其仍需做好个人防护和观察。
师生被诊断为确诊、疑似新冠肺炎病例或无症状感染者的，第一时间按要求上报。学校要第一时间上报主管教育部门、当地疾控机构、当地疫情处置领导小组办公室，并告知患病人员家长（家属）。
4．确诊后处置与善后处理。
在当地疫情处置领导小组统一组织下，疾控机构第一时间进校指导学校共同开展流行病学调查、密切接触者筛查、确定集中医学隔离人员范围、对相关场所进行终末消毒等工作；联系公安部门应第一时间到达现场维护秩序。
当地疫情处置领导小组组织对疫情处置的范围和扩散风险进行评估，决定是否停课、封校、停学以及复学等事宜。
